TÜRKÇE
 TÜRKÇE
İLABİR 2017-09-22T16:49:51+00:00

İLABİR

Biz kimiz?
Biz, “uzlaşı ve dayanışma” ilkeleriyle nitelikli ürünler ortaya koyarak gelecek nesillerin yetişmesine katkıda bulunmayı dert edinmiş idealist gençleriz, kısaca Biz “Bir olanı temsil etmek isteyen bir aileyiz.”

Bir fikrin eyleme dönüşme süreci: İLABİR

Neden ile başladı serüvenimiz, bu ayrıştırma niçin dedik önce;

Dünya ile ahiret ayırımı, bir şekli ile karşı durduğumuz bir totem bir put değil miydi? Bilim ve bilgelik nasıl ilerlemişti Bağdat’ta Dâru’l-Hikme’nin dersliklerinde, Gırnatanın Araştırma ve Bilim Atölyelerinde, Şam’ın Hâmidiye’deki onlarca din eğitim kurumlarında. Nasıl daraldı Müslüman ufkumuz, parçalandı rüzgârımız, dağıldı gönüller, saflar…

Geçmişe ne söylesek boş değil arkadaşlarımız ile فسيروا dedik ve لعلكم تفلحون beklentileri ile وإن عزمت فتوكل على الله İle dertleşmeye bilenmeye başladık.

Sonra bir cesaretle kendimizi Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dekanı, Ali Hocamızın kapısında bulduk. Bizi anlayan, bizim için gecesini gündüzüne katan bir hoca olarak, “YAPIN” arkanızda değil yanınızdayım demesi ile açıldı yolumuz. Ardından okul idareleri, öğrenci birlikleri vb. çalışmalar ile bu güne kadar geldik.

Neyi hedefliyoruz?

❇ Vahiyden kaleme, kalemden medeniyete, medeniyetten rızay-ı ilahiye giden yolda topluma ışık tutacak eylemler yapmayı,

❇ Öğrencilere potansiyellerini keşfedip, aldıkları teorik eğitimleri aktif sahaya aktararak faydalı ürünler ortaya koyabilecekleri alanlar tesis etmeyi,

❇ Bu vesile ile çalışmalarımızı özelde İstanbul, genelde Türkiye ve Yakın İslam Coğrafyasına uzanan bir ufuk ile “toplumsallaştırarak sürdürülebilir, kalıcı ve istikrarlı kurumlara” dönüştürmeyi hedefliyoruz.

İLKELERİMİZ

1. KENDİNİ ve POTANSİYELİNİ TANIMAK

Her biri öncü şahsiyet olabilecek ilahiyat öğrencilerinin kendi potansiyellerini fark etmesini sağlamak.

2.FAYDA VE MANA MERKEZLİ OLMAK

Faydalı mı? O zaman evet diyoruz. Faydasız işten sakınıyoruz ve işte bu yüzden istiyoruz ki ilahiyat camiası bir araya gelip ortaya nitelikli ürün koysun.

3.GELİŞİME KATKI SAĞLAMAK

Öğrencilerin çok yönlü gelişimini gözetip, onun bireysel güçlerini ve yetilerini ortaya çıkarıp geliştirmek.

4.EĞİTİMİ AKTİF SAHAYA YANSITMAK

Edinilen bilgilerin hayatta kullanılabilir birikime dönüştürülerek, öğrencilerin meraklarını en yüksek düzeyde tutmak ve bu meraklarını destekleyici faaliyet alanları açmak.

5. BÜTÜNLEŞMEK

Dağınık halde bulunan genç kitlelerinin bir bütün olarak tek yürek haline gelmesini sağlamak.

 

 

DİĞER PLATFORMLAR